Después de haber leído un artículo en docencia.es, sobre “la formación inicial del profesorado” me he planteado hacer una reflexión personal .

Creo que la cultura escolar está arraigada en las personas, y es cierto que se toman como patrones lo que la persona ha visto y vivido en la enseñanza obligatoria y en el bachillerato; pero a su vez, cuando vives un momento de cambio en la enseñanza como el que estamos viviendo en este momento, el estudiante de magisterio se propone adaptarse y por lo tanto romper con lo que ha visto y sigue viendo en la enseñanza.

Para ello sería muy interesante que la formación que recibimos en los niveles superiores cambiara, e intentase enseñarnos desde el cambio que tanto nos hablan.

Todos debemos de pensar que la formación es muy larga y el cambio lo debemos de ir realizando de una manera personal, e ir concienciándonos para que nuestra futura labor se aproxime a lo que se espera.

Los instrumentos de los que hoy dia ya disponemosnos permiten preveer que los procesos de enseñanza aprendizaje de la matemática a nivel secundario en un futuro muy próximo nos permitirán llegar sin gran esfuerzo a una situación como la que deja traslucir el examen escrito.